文章目录

0 引言

1 人才培养模式的调整

1.1“产教融合”搭平台

1.2“双创培养”做支撑

1.3“三种驱动”提干劲

2 课程实践体系的构建

3 教学质量的提升与控制

4 结束语

文章摘要:智能制造与智能装备产业的高速发展,对工业机器人技术专业人才培养提出了更高的要求。结合区域工业机器人应用现状和市场实际需求,无锡商业职业技术学院调整专业教学计划、构建教育教学新模式,完善多元考核评价体系,依托校企合作兴建机器人产业学院,探索顺应供给侧改革的人才培养新路径,为高职院校机器人相关学科深化教学改革探路。

文章关键词:人才培养,双创教育,工业机器人技术,产教融合,

论文作者:徐伊岑 

作者单位:无锡商业职业技术学院机电技术学院 

论文DOI: 10.19475/j.cnki.issn1674-957x.2021.17.117

论文分类号: TP242.2-4;G712

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文章来源：《工业技术创新》 网址: http://www.gyjscxzz.cn/qikandaodu/2021/0907/1350.html